Valmennus
Extreme Sports
kunto
Martial ArtsNuorisovalmentajien roolin uudelleenarviointi
Seuraava on Karl Dewazienin viesti, joka oli alun perin lähetetty hänen FUNdamental Soccer -verkkosivustolleen. Koach Karl on maailmankuulun "FUNdamental Soccer" -kirjasarjan kirjoittaja ja kustantaja, Youth Soccer -harjoittelun ja Small Sided -pelien kulmakivi. Lue lisää osoitteesta www.fundamentalsoccer.com.
Uudelleen, ihmettelemme, miksi pelaajiemme kehitys yli 30 vuoden aikana on ollut erittäin hidasta. Ajattelemme, että vain siksi, että meillä on resurssit ja määrä pelaajia, meidän on määrä hallita jalkapallomaailmaa. Ja silti pelaajamme eivät pysty suorittamaan yksinkertaisimpiakaan jalkapallon kehitystehtäviä, jotka ovat oman peliympäristönsä järjestäminen. Jos olet skeptinen, kokeile tätä kokeilua seuraavassa harjoituksessasi…
Mene kentälle tavalliseen aikaan ja aseta kaikki varusteesi, pallot, käpyjä, liput, tavoitteet, jne. yhdessä paikassa. Kun pelaajat saapuvat, tervehdi heitä ja kerro heille, että tapaat heidät varusteiden luona. Teeskentele, että olet kiinnostunut jostain, joka on kaukana kokoontumispaikasta. Pysy kiireisenä, kunnes joku pelaajistasi uskaltaa tulla luoksesi ja kysyä, "Mitä haluat meidän tekevän?"
On äärimmäisen tärkeää, että et anna käskyvastausta, kuten "Mene eteenpäin ja lämmittele!" Mutta sano vain, "Olen juuri sinun kanssasi!" ja pysyä edelleen poissa.
Olen suorittanut tämän kokeen yli 20 osavaltiossa Yhdysvalloissa ja kahdesti Kanadassa. Kokeessa käytetyt joukkueet ja pelaajat vaihtelivat U-6-U-18 Olympic Development -pelaajista. Tulokset olivat lähes aina samat, , ,
Nuoremmat pelaajat istuivat kärsimättömästi ympäriinsä ja heittelivät ruohoa toisilleen tai laittoivat kartioita päähänsä ja istuivat pallon päällä. Suurin osa vanhemmista pelaajista makasi rauhallisesti nurmikolla kuuntelemassa jotain kuulokkeilla. Harvoin pelaajat tekivät aloitteen joko jongleeratakseen tai jopa syöttäessään palloa. Kun lopulta kysyttiin, "Mitä odotat?" Universaali vastaus oli aina, "Odotamme valmentajan kertovan meille, mitä tehdä!"
Valitettavasti, ei edes kertaakaan kukaan pelaajista tehnyt aloitetta kentän perustamiseksi ja jalkapallon aloittamiseksi
Mitä tekemistä tällä on pelaajamme kehityksen puutteen kanssa? Jokainen ulkomailla matkustanut kertoo, että on vain ajan kysymys, milloin noutopeleissä kohtaa jalkapalloa pelaavia lapsia. Tiedämme myös, että KAIKKI maailmanluokan pelaajat oppivat pelaamaan hauskoissa peleissä, joita naapuruston vanhemmat lapset järjestävät. Joo, he oppivat temppuja freestyle-peleissä, joissa he kokeilivat ja epäonnistuivat tiellään menestykseen.
Ajattele sitä, kun lapsemme odottavat vanhempiensa ajavan heidät seuraavaan harjoitukseen ja odottavat sitten valmentajan kertovan heille, mitä tehdä. Lapset ympäri maailmaa kävelevät lähimmälle avoimelle alueelle naapurustossa ja mukauttavat sen jalkapallon pelattavaksi. Niin oudolta kuin se saattaakin tuntua, kukaan ei ole koskaan nähnyt heidän järjestävän minkäänlaista "harjoitusta". He käyttävät mitä on saatavilla ja suunnittelevat yksinkertaisesti ympäristön aloittaakseen jalkapalloversionsa pelaamisen. Miksi pelaajamme eivät tee samoin?
Henkilökohtainen mielipiteeni on, että pelaajamme eivät pelaa noutopelejä vain siksi, että kukaan ei ole opettanut heille kuinka tärkeitä avuliaita ja hauskoja ne ovat. Meillä on valmentajaohjattu ympäristö, jossa valmentaja hallitsee harjoituksen kaikkia puolia ja ohjaa jatkuvasti. Tämä kontrolloitu ympäristö opettaa pelaajillemme alitajuisesti, etteivät he voi pelata jalkapalloa ilman aikuisen apua.
Uskon, että meidän velvollisuutemme on opettaa pelaajille, että he ovat vastuussa kaikkien peliympäristöjen asettelusta ja säätämisestä jokaisessa harjoituksessa. Tämä saavutetaan hyvin yksinkertaisesti käyttämällä samoja perinteisiä vaiheita, joita käytämme opettaessamme heille tekniikkaa tai taktiikkaa.
Vaihe 1. SELITYS – Kommunikoi yksinkertaisella arkikielellä. Luo "sanoja", jotka "käynnistävät" mielen korostamaan painopisteitä. Joitakin esimerkkejä:"lämmittelyalue"; "1 vs. 1 kenttä"; "pienisivuinen 3 vs. 2 -kenttä"; "pienisivuinen 5 vs. 5" -kenttä; jne.
Ota huomioon pelaajiesi keskittymiskyky ja säädä selityksen pituutta vastaavasti. Kun olet käsitellyt pisteen, esitä kysymys varmistaaksesi, että kohta ymmärrettiin> Toista suulliset ohjeet vain tarvittaessa. Ole lyhyt!
Vaihe 2 ESITTELY - Anna esittely hitaasti, yksinkertaisesti ja visuaalisesti oikein siinä, miten haluat kunkin peliympäristön olevan aseteltu. Näytä heille ero, esimerkiksi, 1 vs. 1 -kentän ja 4 vs. 1 -kentän välillä. Näytä heille esineitä, joita voidaan käyttää ympäristön asettamiseen, kuten:kartiot, liput, kengät, laukut, jne.
Vaihe 3. TOIMINTA – Pyydä pelaajia näyttämään sinulle, että he osaavat asetella pyytämäsi ympäristön oikein. Auta vain niitä, jotka tarvitsevat apua ja lisää nopeutta, kun he tulevat taitaviksi suorittamaan tehtävä. Teen ja ymmärrän!
Vaihe 4. ANNA KOTILEIKI – Avain pelaajien dramaattiseen kehittymiseen on se, että he pelaavat jonkinlaista jalkapalloa aina ja aina kun mahdollista! Sinun rohkaisusi tässä vaiheessa on elintärkeää..!
Vaihe 5. KYSYÄ kuinka usein ja missä he pelasivat näitä pelejä saapuessaan jokaiseen harjoitukseen. Kirjoita heidän vastauksensa ylös, jotta he tietävät, kuinka tärkeää tämä on heille ja sinulle.
Kun käytät näitä vaiheita:Ole kärsivällinen äläkä odota välitöntä tulosta. Ole sinnikäs, koska se vie aikaa ja tehokkaan toiston. Säilytä huumorintaju ja anna pelaajien työskennellä rennossa ilmapiirissä ja palkitse edistyminen positiivisella reaktiolla, positiivinen kommentti tai hymy!
Voidaan väittää, että valmentaja saattaa päätyä käyttämään paljon energiaa opettaessaan heille "miten" asemoimaan ympäristöä. Ottaen huomioon, että tämä alkuinvestointi toimi vanhemmille naapuruston lapsille ympäri maailmaa. Varmasti se voi toimia meille valmentajille täällä USA:ssa..!
Laita voitto perspektiiviin 
Kuinka kehittää luovia jalkapalloilijoita 
Tehokas vs tehoton valmennus 
Jalkapalloseuran johtaminen:3 tärkeintä vastuuta 
Nuoret jalkapalloilijat TODELLA tarvitsevat taidot 
Kuinka parantaa huonosti käyttäytyvien pelaajien käyttäytymistä 
Vinkkejä nuorelle urheilijalle:Kuinka korvata hermot itsevarmasti 
Nuorisovalmentajien roolin uudelleenarviointi Kuinka käyttää erottelua nuorisojalkapallossa 
4 vinkkiä tehokkaaseen nuorten jalkapallon oppimiseen [Nuorisovalmentajien roolin uudelleenarviointi: https://fi.sportsfitness.win/Valmennus/Valmennus-Jalkapallo/1005044869.html ]