"Joysticking" tappaa nuorisourheilun

Mikrojohtamista pidetään usein huonoimpana ominaisuutena, joka esimiehellä voi olla työskennellessään työntekijöidensä kanssa. Tämä ei ole erilaista nuorisourheilun valmentamisessa.

Ei ehkä ole urheilua, jossa tämä ongelma olisi yleisempi kuin nuorisojalkapallo. Ammattitasolla amerikkalaiset jalkapalloilijat eivät ole yhtä urheilullisia kuin eurooppalaiset ja eteläamerikkalaiset kollegansa, mutta heiltä puuttuu usein vaadittu jalkapallon älykkyysosamäärä. Tämä ongelma voidaan jäljittää amerikkalaiseen nuorten jalkapallokokemukseen. Nuorten tasolla valmennus on pirullista, sillä valmentajat kertovat pelaajille jatkuvasti, mitä ja miten heidän tulee tehdä. Tämä ilmiö tunnetaan nimellä "Joysticking".

Mitä on joysticking? Ajattele Pac-Mania – ilman sinua ruorissa tuo pikkumies joutuisi nurkkaan ja Pinky syö hänet. Kuitenkin, kun joku käyttää ohjaussauvaa, he voivat tehdä Pac-Manin valintoja välttääkseen varman kuoleman ja syödä kaikki nuo herkulliset pelletit. Vaikka tämä kaikki on hyvä videopelille; se ei ole tarkoitettu jalkapallon nuorille.

Joysticking on, kun valmentajat yrittävät pelata peliä urheilijoidensa puolesta ja sanelevat kaikki heidän päätöksensä heidän puolestaan ​​sivusta käsin. "Anna se Davidille!" "Tippaa sisään!" "Kaksoistiimi! Kaksoistiimi!" Näitä ohjeita kuulet joysticking-valmentajalta.

Joysticking on sivutuote win-now-mentaliteetteista, josta on tullut erittäin yleistä nuorten jalkapallossa. Elämme välittömän tyydytyksen maailmassa. Vanhemmat ja valmentajat haluavat lastensa voittavan jokaisen pelin, jossa he ovat mukana. Lajin nuorimmalla tasolla tämä johtaa tuhoisaan tuotteeseen kentällä. Lapset kääntyvät omien aivojensa tai joukkuetoveriensa sijaan valmentajansa puoleen. Dynaaminen, juokseva urheilu vaatii nopeaa päätöksentekoa. Ainoa tapa hioa näitä päätöksentekotaitoja on harjoitella päätösten tekemistä paineen alaisena. Kun sinulle ei koskaan anneta sitä mahdollisuutta, sinusta tulee robotti, epäluova pelaaja, joka ei pysty tekemään päätöksiä itse.

Vanhemmat rinnastavat jatkuvan tiedon usein valmennukseen. Voit istua monissa jalkapallo-otteluissa ja kuulla valmentajan kertovan pelaajilleen, mitä heidän tulee tehdä. Vaikka tämä joukkue voittaa pelin, he todella voittaa pelin? Vai voittiko valmentaja pelin? Liian usein vanhemmat arvioivat valmentajat voittojen ja tappioiden perusteella. Valmentajien ja seurojen muotisana on "kehitys", mutta kuinka moni heistä voi todella määritellä sen? Todellinen kehitys ei tapahdu yhdessä yössä, ja lapsille johdonmukainen kertominen, mitä heidän tulee tehdä, on yksinkertaisesti ikävää epäonnistumista. Joysticking voi johtaa nyt enemmän voittoihin, mutta kun sen tuottamat pelaajat törmäävät pelaajiin, joilla on parempi luovuus ja päätöksentekotaidot, he ovat suurissa vaikeuksissa.

Lapset tarvitsevat vapautta pelata, kehittää jalkapallopersoonallisuuttaan ja oppia rakastamaan peliä. Näin he voivat ratkaista ongelman ja kehittää jalkapalloalgoritmin tulevaa menestystä varten. Jalkapallo on urheilulaji, joka vaatii näkemystä ja kykyä lukea peliä. Pelaajien täytyy kokeilla ja selvittää, mikä toimii ja mikä ei. Heidän on tehtävä virheitä itse. Ja tässä piilee ongelma monille ohjaaville nuorisovalmentajille.

Koska virhe voi maksaa joukkueelleen maalin tai pelin, he kokevat, että heidän on ehdottomasti otettava valta ja kerrottava pelaajalle, mitä tehdä. Joten sen sijaan, että luotaisiin opettavainen hetki, jossa pelaaja saa tehdä virheen itse ja oppia siitä, kultainen tilaisuus vältetään. Maali estetty, peli voitettu ja vanhemmat tyytyväisiä. Mutta mitä pelaaja on oppinut tällä menetelmällä? Suoraan sanottuna hyvin vähän.

Aiheeseen liittyvä: Noutopelit ovat kuolemassa, ja se vahingoittaa lapsiamme

Vanhemmat ylistävät usein joysticking-nuorten valmentajaa yksinkertaisesti siksi, että hekin välittävät voittamisesta ennen kaikkea. He lähettävät lapsensa voittaviin joukkueisiin tai seuroihin. Me kaikki pidämme voittamisesta, mutta miten tämä joukkue tai seura ansaitsee voittoja?

Uskon, että jalkapallovalmentajien on uskallettava kysyä enemmän kuin kertoa. Mitä pelaaja näki siellä? Mitä he yrittivät tehdä? Ilman kritiikkiä kysyttyinä nämä kysymykset voivat auttaa valmentajia saamaan arvokasta tietoa siitä, mitä heidän pelaajansa ajattelevat.

Tämä ei tarkoita sitä, että valmentajien pitäisi olla aivan kuin kirkon hiiri sivussa. Mutta millaiset vihjeet ovat hyödyllisimpiä kehityksen kannalta? Yksinkertaisesta esteettisestä näkökulmasta katsottuna nuorisourheiluvalmentaja näkee enemmän kuin pelaajansa pituuden ja asennon vuoksi. Pelaajat eivät kirjaimellisesti näe kenttää samasta näkökulmasta kuin valmentaja. Tämän huomioon ottavien vihjeiden tai termien käyttäminen voi auttaa luomaan älykkäämpiä jalkapalloilijoita. Olen suuri "tarkista olkapäätäsi"-sanan fani. Mielestäni tämän idean pitäisi olla nuorten kehityksen kulmakivi. Olkapääsi tarkistaminen auttaa pelaajaa saamaan katseensa pois jalkojensa juuressa olevasta pallosta ja näkemään valtavan kentän, joka sisältää alueita edessä, vieressä ja takana.

Jos pelaaja tuijottaa vain omia jalkojaan, hänen mahdolliset päätöksensä ovat todella rajallisia, koska he eivät tiedä missä kentällä ovat ja missä joukkuetoverit ja vastustajat ovat suhteessa itseensä. Mutta vihje, kuten "tarkista olkapää" itse asiassa rohkaisee pelaajaa tekemään valinnan paljastamalla heille käytettävissä olevat vaihtoehdot. Se rohkaisee pelaajaa tekemään valinnan, ja usein tämä valinta tulee pelaajan taidoista. Jotkut saattavat ohittaa, jotkut tippuvat, mutta he ovat tehneet valinnan. Ja he voivat oppia siitä. Päätöksenteko on erilaista pelaajasta toiseen, ja valmentajan on tärkeää ymmärtää, kuinka pelaajan taidot voivat vaikuttaa hänen omiin päätöksiinsä.

Näin Eurooppa tuottaa edelleen maailman parhaita pelaajia. Mutta ongelma on se, että se vie aikaa. Vanhempien on oltava kärsivällisempiä. Valmentajat ovat opettajia, ja opettaminen vie aikaa. Oppilaat eivät saa kirjallista analyysiä ensimmäisellä kerralla, joten kuinka heistä tulee mahtavia jalkapalloilijoita, kun he koskettavat palloa ensimmäisen kerran?

Katsoin äskettäin tyttäreni ensimmäisen finaalin ja hän oli niin innoissaan. He pelasivat nuoremman joukkueen kanssa, joka oli erittäin hyvä. Vastustajan valmentaja ei koskaan istunut kertaakaan ja kertoi jatkuvasti pelaajilleen, mitä tehdä. Kahden täyden pelin aikana sinä päivänä (100 minuuttia toimintaa) en koskaan kuullut "pää ylös" tai "mitä sinä näet?" Se oli kaikki ohjeistusta siitä, mitä hän tiesi olevan tehtävä. Ehkä parhaat kysymykset, joita vanhemmat voivat esittää lapselleen pelin jälkeen, alkavat "Miksi..." Miksi läpäisit siellä? Miksi driblasit siellä? Haasteena on nähdä, onko vastaus jotain muuta kuin "koska valmentaja käski minun tehdä niin". Kun valmentaja kertoo pelaajille mitä tehdä, hän on tehokkaasti poistanut päätösten aiheuttaman stressin pelaajilta ja ottanut sen itselleen. Ei ihme, että korkeakouluvalmentajat sanovat, että tällä urheilijoiden sukupolvella on vastuuongelmia.

"Tarkista olkapäätäsi" ja "nosta pää ylös" pitäisi olla jalkapallovalmentajien keskeisiä kommentteja. Frank Lampardista on hienoa materiaalia, sillä 15-20 sekunnin ajanjaksolla hän tarkistaa olkapäänsä 12-13 kertaa. Se on yritys saada tilannekuva hänen ympärillään ja takanaan olevasta. Tämä auttaa pelaajia näkemään vastustajansa, omat joukkuetoverinsa ja tilan; jotka kaikki ovat osa tietoon perustuvaa päätöksentekoa pallolla ja sen ulkopuolella. Valmentajien on kannustettava hyviä valintoja, mutta X-tekijä tässä on se, tietääkö valmentaja todella, mikä hyvä valinta on. Yksi suurimmista ongelmista on se, että valmentaja käskee pelaajaa muuttumaan paineeksi tai ampumaan, kun heillä ei ole kulmaa eikä selkeää palloa. Tämä on väärin. Menestyykö pelaaja, joka muuttuu paineeksi ja yrittää puskea itseään läpi? Ei. Se voi toimia nyt puoliksi johdonmukaisesti, mutta kun pelaaja on vanhempi, hän menettää pallon aina.

Hyvä valmentaja voi vaikuttaa peliin, mutta hyvä valmentaja voi muuttaa elämän. Joysticking-valmentajat voivat voittaa enemmän pelejä lyhyellä aikavälillä, mutta millä hinnalla? Lapsesi haluaa voittaa pelejä, mutta omien päätöstensä tekeminen ja urheilun menestyksen avainten löytäminen ovat ratkaisevan tärkeitä hänen kehitykselleen sekä urheilussa että elämässä. Päätösten tulee kuulua pelaajalle, ei valmentajalle tai vanhemmille.

Kuvan luotto:shironosov/iStock

LUE LISÄÄ:

• Onko futsal amerikkalaisen nuorisojalkapallon puuttuva lenkki?
• Mikä on hyvä vapaaehtoistyöntekijän jalkapallovalmentaja?
• Legendaarinen valmentaja:Vanhemmat pelkäävät antaa lapselleen mahdollisuuden epäonnistua

["Joysticking" tappaa nuorisourheilun: https://fi.sportsfitness.win/urheilu/jalkapallo/1005051581.html ]