Tärkeää on ollajohtava järjestetyn nuorisourheilun

Nuorilla onainutlaatuinen etu, että voimme osallistua lähes mitään toimintaa he haluavat. On tärkeää, että nuoret hyödyntävätmahdollisuus osallistua yleisurheilu ja hyväksyn uusia haasteita auttaa hahmojen kehitystä ja saada kriittistä johdon mahdollisuuksia. Johtamismahdollisuuksista

Urheilussa lapset esittelyynmahdollisuuden toimia sekä johtajat ja joukkueen pelaajat . Jopa urheilulajit ovat teknisesti yksittäisiin kilpailuihin , kuten uinti ja seurata , riippuuurheilijat toimia joukkueen voittaa pisteitä toisilleen. Ryhmän sisällä , johtajuus mahdollisuudet ovat , että joukkueen kapteeni ja päättääalalla , piki , radan taivettä, joka vaikuttaakoko joukkue . Lapsella on opittava huolehtiatilanteen , reagoi nopeasti ja jakaatyötä muiden pelaajien kanssa , kaikki taidot , jotka kehittävät johtajuutta ja ongelmanratkaisu nuorisotyössä .
Johtajuus ja Team Work

Johtajat , joka kapasiteettia , riippuu niiden joukkueen menestykseen. Onkojoukkue onryhmä Aikuistenliiketoimintaa, tai lapsia pelaamassa jalkapalloa ,johtaja ei voi onnistua ilmanhyvin järjestetty ja kommunikoida joukkue . Johtajuus nuorisourheilun opettaa lapsille, miten sekä johtaajoukkue, ja työskennellä yhdessä . Kapteeniurheilujoukkue , olipa seuida kapteenin taicheerleading kapteeni, on oppia tunnistamaanmahdollisuuksia ja vahvuuksia jokainen tiimin jäsen tietää, mistä tehokkaimmin pelata jokaisen henkilön . Saattamisen jälkeen ihmiset ,kapteeni on suunniteltava strategioitajoukkue, ja kommunikoida kaikkien rooli. Tämä onmikrokosmosaikuisten maailmaan , ja opettaa nuorille, miten kypsästi työskennellä heidän ikäisensä saavuttaa päämäärä .
Johtajuusoppia sovellettuna School

oppitunteja , ettänuoriso oppii urheilu johtajuudesta ja tiimityöskentely voi helposti kääntääluokkahuoneessa . Johtavaluokkahuoneessa onopiskelija, joka tekee aloitteen oman koulutuksen kyselemällä , tutkimalla aiheita ja tutkimuksen yhdessä muiden opiskelijoiden ja asettamallaesimerkiksipeer mentorina . Urheilu ,opiskelija voi oppia ongelmanratkaisun taitoja ja miten käsitelläkorkeapainetilanne joka vaatii rauhallinen ja nopeaa ajattelua . Tämä on commutableluokassa, jossa on paineita testin tulokset , projekteja , esseitä ja sekoittamallasosiaalinen elämäakateemista elämää . Opiskelija, joka on paremmin valmistautunut käsittelemään tätä yhdistelmää tulee hintaa paljon paremmin ja on paljon todennäköisempää onnistua kuinopiskelija, joka ei ole .
Johtajuusoppia soveltaa muihin aktiviteettejä
< p > Lapset osallistuvatpisteet vapaa-ajan toimintaa lisäksi urheilu , jotka vaihtelevat musiikkia, teatteria , Future Farmers of America Model United Nations . On olemassalukuisia johtajuutta mahdollisuuksia nämä toiminnot onupseeri , hankkeen johtaja,edustaja . Opiskelijat, jotka ovat osallistuneet urheilu on ollut opetella tasapainoilemaan niiden aika hoitaa koulu, perhe , ystävät , ja niiden toimintaa , mikä tekee niistäihanteellisia ehdokas ottamaan ylimääräisiä vapaa-ajan toimintaa ja täyttävät velvollisuutensa .


Johtajuusoppia sovellettuna Työpaikat

koulun jälkeen , opiskelijat tuleetyövoimaa ja odotetaan työskennellä tiiminä , hoitaa tehtäviä , ajoittaa eri velvoitteista joka päivä , ja johtaa heidän ikäisensä . Kaikki nämä ovat osa urheilusta . Työpaikat ovat myöskilpaillulla alalla , ja opiskelijat , jotka ovat osallistuneet urheilu on jo käsiteltyemotionaalinen , ja joskus fyysistä rasitusta kilpailun , ja myöhemmin paremmat valmiudet käsitellä sitä tultaessatyömarkkinoille .


[Tärkeää on ollajohtava järjestetyn nuorisourheilun: https://fi.sportsfitness.win/Valmennus/valmennus-Nuoriso/1005019264.html ]